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五中的高三生可(kě )以不(bú )用住校，暑(shǔ )假(jiǎ )放假前，孟母就(jiù )开(kāi )始为孟行悠张罗(luó )校外(wài )住房的事情。

在高三这个阶段(duàn )，成绩一般想(xiǎng )要逆(nì )袭，短时间提高三(sān )四十分不难，但(dàn )对(duì )于孟行悠这个文(wén )科差劲了十来年的(de )人，理科已经没(méi )有(yǒu )进步空间的人来(lái )说，要从630的档次升(shēng )级到(dào )660的档次，堪(kān )比(bǐ )登天。

就算这边(biān )下了晚自习没什么(me )人，孟行悠也不(bú )敢(gǎn )太过火，碰了一(yī )下(xià )便离开，坐回自(zì )己的(de )位置，两只手(shǒu )一前一后握住迟(chí )砚(yàn )的掌心，笑着说(shuō )：我还是想说。

迟(chí )砚了解孟行悠每(měi )天(tiān )的作息安排，知(zhī )道她在刷题，没有(yǒu )发信息来打扰，只(zhī )在十分钟前，发(fā )了一条语音过来。

她不(bú )是一个能憋(biē )住(zhù )话的人，一杯奶(nǎi )茶喝了三分之一，孟行(háng )悠下定决心，抬起头看着迟砚(yàn )，郑重地说：迟砚(yàn )，你(nǐ )不要因为这件(jiàn )事质疑我对你的(de )感(gǎn )情，我对你的喜(xǐ )欢，天地可鉴。

孟(mèng )行悠拍了下迟砚(yàn )的(de )手：难道你不高(gāo )兴吗？

回答的他的(de )却是一阵欢快的(de )轻(qīng )音乐铃声，跟孟(mèng )行悠的同款。

楚司(sī )瑶喝(hē )了口饮料，思(sī )索片刻，小心翼(yì )翼地提议：要不然(rán )，咱(zán )们找个月黑风(fēng )高夜帮她绑了，用(yòng )袋子套住她的头(tóu )，一(yī )顿黑打，打完(wán )就溜怎么样？

孟(mèng )行(háng )悠在文科上下的(de )功夫最多，可收效(xiào )甚微，特别是现(xiàn )在(zài )进入高三，学习(xí )压力成倍增加，面(miàn )对文科的无力感(gǎn )也(yě )比以前更加强烈(liè )。